共生社会の形成に向けた共に学ぶ授業の充実～通常の学級と特別支援学級の交流及び共同学習～.pdf

  令和３・４年度、本センターでは、交流及び共同学習の充実を図るための取組について、２つのモデル地区で実践研究を進めてきました。
  本冊子は、研究の成果を踏まえ、「小・中学校の通常の学級と特別支援学級との交流及び共同学習」の充実を図るためのポイントを整理したものです。子どもたちが共に学べる授業づくりや校内体制の整備に向けてご活用ください。