お知らせ
- 専門研修申込フォーム、公開講座申込フォーム、受講推薦者名簿(様式１)をアップしました。(R6.4.22)
- 令和６年度専門研修の資料をアップしました。（R6.3.25）
- 令和６年度特別支援学校基本研修（初任研、２年次、５年、中堅）の資料をアップしました。（R6.3.25）
- R6特別支援学級等新任担当教員研修会の資料をアップしました（R6.3.21）
各種様式
専門研修の申し込み方法について
令和６年度 専門研修
令和６年度の専門研修の申込みについては、以下のようにお願いします。
① Plant（全国教員研修プラットフォーム）を利用する学校は、Plantを利用して申込みをお願いします。
② Plantを利用しない学校、私立幼稚園、保育所等は、以下のフォームから申込みをお願いします。
③ 公立幼稚園は、「受講推薦者名簿」（様式１）を使用して、市町村教育委員会へ送付してください。
なお、５年経験者研修・中堅教諭等資質向上研修の対象者は、受講もれを防ぐために、別途希望調査を行います。Plantによる申込みと並行して、以下のフォームにて回答してください。
※ 令和６年度の受付は、５月１日以降を予定しています。
| 校種 | 申込み方法 |
県立学校・市町村立学校 | Plantを使用して申込み Plant ログインページへ
講座申込みの希望調査(フォーム) |
Plantを利用しない学校 保育所、こども園等 | 以下のリンク先からフォームを開いて申込み 専門研修申込フォーム(直接入力) |
公立幼稚園 | 様式１を使用して、市町村教育委員会を通して申込み |
受講申込みに際し、 何かご不明な点があれば、本センター研修担当までご連絡ください。
専門研修の各講座について
令和６年度 専門研修講座
- Ｒ６研修講座一覧.pdf （PDF）
- Ｒ６研修講座案内.pdf （PDF）
| 1 | ７月17日 (水) | 幼・保・こ 小･中･高 | 発達障がいのある幼児児童生徒の基礎的な理解と対応 |
| 2 | ８月６日 (火) | 幼・保・こ 小 | 発達障がいのある幼児・児童のライフステージに応じた支援 ～今日の「できた」を未来(あした)へつなげる～ 専門研２実施要項.pdf 専門研2提出資料.docx |
| 3 | ８月21日 (水) | 中･高 | 発達障がいのある生徒のライフステージに応じた支援 ～豊かな現在(いま)が未来を拓く～ 専門研３実施要項.pdf 専門研3提出資料.docx |
| 4 | ８月２日 (金) | 幼・保・こ 小･中･高･特 | 教育相談（基礎編） ～わかり合うところがスタートライン～ 専門研４実施要項.pdf |
| 5 | ９月12日 (木) | 幼・保・こ 小･中･高･特 | 教育相談（応用編） ～チームでつくる笑顔の相談～ ※受講要件あり 専門研５実施要項.pdf |
| 6 | ７月19日 (金) | 幼・保・こ 小･中･高･特 | 指導に活かすアセスメント ～もっと知りたい子どもたちのこと～ 専門研６実施要項.pdf 専門研6提出資料.docx |
| 7 | ９月10日 (火) | 幼・保・こ 小･中･高･特 | 早期からの一貫した教育支援 ～教育的ニーズの整理と学びの充実～ 専門研７実施要項.pdf 専門研7提出資料.docx |
| 8 | ８月９日 (金) | 小・中（特別支援学級担任等） | 特別支援学級の授業の充実 ～主体的に学べる授業を考えよう～ 専門研８実施要項.pdf 専門研8提出資料.docx |
| 9 | ７月２日 (火) | 小・中・高（通級担当又は特別支援学級担） | 自立活動の指導の充実（小学校、中学校、高等学校編） ～実態把握と具体的な指導内容の設定～ 専門研９実施要項.pdf |
| 10 | 10月１日 (火) | 特 | 自立活動の指導の充実（特別支援学校編） ～指導事例から学ぶ～ 専門研10実施要項.pdf 専門研10提出資料.doc |
| 11 | ９月19日 (木) | 特 | 特別支援学校における教科指導の充実 ～知的障がい算数・数学編～ 専門研11実施要項.pdf 専門研11提出資料.docx |
| 12 | ７月３日 (水) | 特 | 重度重複障がいのある子どもの学びを支える ～伝わる・伝えたい関係づくり～ 専門研12実施要項.pdf 専門研12提出資料.docx |
| 13 | ９月３日 (火) | 特 | 特別支援学校における授業の充実 ～確かな学びに向かう授業づくり～ 専門研13実施要項.pdf |
| 14 | 10月３日 (木) | 特 | 児童生徒の可能性や個性を伸ばす進路指導 ～一人一人の多様な幸せと進路実現に向けて～ 専門研14実施要項.pdf 専門研14提出資料.docx |
| 15 | ９月６日 (金) | 特 | 授業におけるＩＣＴの活用（基礎編） ～やってみよう！写真・動画を使った授業～ 専門研15実施要項.pdf |
| 16 | ８月８日 (木) | 特 | 授業におけるＩＣＴの活用（応用編） ～主体的な学びを支える実践の共有～ 専門研16実施要項.pdf 専門研16提出資料.docx |
公開講座のお知らせ
令和６年度 公開講座
専門研修講座等の中で午後に外部講師をお招きしている講義について、公開講座として受講を受け付けます。午後の講義のみを聴講したい方は、専門研修講座ではなく、公開講座の申込みをお願いします。
公開講座は、座席に空きがあれば来所での受講が可能ですが、定員を超えた場合は、オンラインでの受講も可能になります。原則として講座の１ヶ月前を〆切とし、先着順で受講を決定します。
受講を希望する方は、下記の申込みフォームに、必要事項を記入し申し込んでください。なお、会場は本センターを基本としますが、別の会場で実施する講座もありますので、あらかじめご確認ください。
公開講座申込フォーム (受付開始しました）
| １ | ７月３日(水) 13:20～15:45 | 「重度・重複障がいのある幼児児童生徒の理解と授業づくり」 講師 宮城教育大学 教育学部 特別支援教育専攻 准教授 寺本 淳志 氏 |
| ２ | ７月９日(火) 13:00～15:45 | 「通級指導教室の学級経営」 ※会場：コミュタン福島 講師 植草学園短期大学 特別教授 佐藤 愼二 氏 |
| ３ | 7月17日(水) 13:15～15:45 | 「医師の立場から学校（園）の先生方に伝えたい 発達障がいの子どもたちの困難さと支援の視点」 講師 福島県発達障がい者支援センター 科部長 伊瀬 陽子 氏 |
| ４ | ８月８日(木) 13:00～15:45 | 「特別支援教育における学びの充実のためのＩＣＴ活用」 講師 帝京大学 教育学部 初等教育学科 教授 金森 克浩 氏 |
| ５ | ８月21日(水) 13:15～15:45 | 「発達障がいのある生徒の充実した現在と豊かな未来のために」 講師 国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育推進センター 総括研究員 井上 秀和 氏 |
| ６ | ９月３日(火) 13:10～15:45 | 「これからの特別支援学校の授業の在り方」 講師 日本体育大学 体育学部 体育学科 教授 長沼 俊夫 氏 |
| ７ | ９月12日(木) 13:30～15:45 | 「子どもたちが思いを伝えたい人になるために」 講師 福島県立医科大学 看護学部 小児・精神看護学部門 講師 佐藤 利憲 氏 |
お知らせ
令和６年度職能研修
令和６年度 職能研修の研修案内・実施要項・各種様式を掲載しました。
各フォルダから必要な「要項」や「様式」をダウンロードしてご活用ください。
| 研修名 | ダウンロード資料 |
特別支援学級等新任担当教員研修会 |
基本研修お知らせ
令和６年度 基本研修
令和６年度基本研修 研修手引・各種様式を掲載しました。
必要な「手引き」や「様式」をダウンロードしてご活用ください。
| 研修名 | ダウンロード資料 |
初任者研修 | R6初任者研修 研修の手引.zip（Zip形式） |
２年次教員フォローアップ研修 | R6 ２年次教員フォローアップ研修 研修の手引き.zip（Zip形式） |
５年経験者研修 | Ｒ６ ５年経験者研修 研修の手引.zip（Zip形式） |
中堅教諭等資質向上研修 | R6 中堅教諭等資質向上研修 研修の手引き.zip（Zip形式） |
専門研修申し込みフォームへ
令和５年度 専門研修
受講決定者の連絡先提出フォーム ※受講決定通知で「可」になった方のみ入力してください
令和５年度の専門研修の申し込みについては、校種によって申込み方法が異なります。
該当する校種の方法で申込みをお願いします。
※ 令和５年度の受付は締切りました。
お知らせ
令和５年度専門研修・公開講座
令和５年度 専門研修の講座案内と実施要項です。ダウンロードしてご活用ください。なお、新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、各研修の実施方法等について変更が生じた場合は、本サイトのトップページに掲載します。
なお、公開講座の申し込み期間は開催日の1か月前までとなります。
※令和５年度専門研修講座の申し込み受付は終了しました。
R5研修講座一覧 (PDF)
令和５年度 研修講座案内（PDF）
| １ | ７月４日 | 発達障がいのある幼児児童生徒の基礎的な理解と対応 ～「気づく」から始めよう～ （幼保こ･小･中･高） | 実施要項 提出資料 |
| ２ | ８月８日 | 発達障がいのある幼児・児童のライフステージに応じた支援 ～今日の「できた」を未来(あした)へつなげる～ （幼保こ・小） | 実施要項 提出資料 |
| ３ | ８月23日 | 発達障がいのある生徒のライフステージに応じた支援 ～豊かな現在(いま)が未来を拓く～ （中･高） | 実施要項 提出資料 |
| ４ | ８月２日 | 教育相談（基礎編） | |
| ５ | ９月27日 | 教育相談（応用編） ～チームでつくる笑顔の相談～ （幼保こ・小･中･高･特） ※受講要件あり | 実施要項 |
| ６ | ７月21日 | 指導に活かすアセスメント ～もっと知りたい子どもたちのこと～ （幼保こ・小･中･高･特） | 実施要項 提出資料 |
| ７ | ９月12日 | 早期からの一貫した教育支援 ～教育的ニーズの整理と学びの充実～ (幼保こ・小･中･高･特) | 実施要項 提出資料 |
| ８ | ８月22日 | 特別支援学級の授業の充実 ～主体的に学べる授業を考えよう～ （小・中 特別支援学級） | 実施要項 提出資料 |
| ９ | ７月1３日 | 自立活動の指導の充実（小学校、中学校、高等学校編） ～実態把握と具体的な指導内容の設定～ （小・中・高） | 実施要項 提出資料 |
| 10 | 10月３日 | 自立活動の指導の充実（特別支援学校編） ～指導事例から学ぶ～ （特） | 実施要項 提出資料 |
| 11 | ９月21日 | 特別支援学校における教科指導の充実 ～知的障がい国語編～ （特） | 実施要項 提出資料 |
| 12 | ７月５日 | 重度重複障がいのある子どもの学びを支える ～伝わる・伝えたい関係づくり～ (特) | 実施要項 提出資料 |
| 13 | ９月５日 | 特別支援学校における授業の充実 ～確かな学びに向かう授業づくり～ (特) | 実施要項 |
| 14 | 10月５日 | 児童生徒の可能性や個性を伸ばす進路指導 ～一人一人の多様な幸せと進路実現に向けて～ (特) | 実施要項 提出資料 |
| 15 | ９月８日 | 授業におけるＩＣＴの活用（基礎編） ～やってみよう！写真・動画を使った授業～ (特) | 実施要項 |
| 16 | ８月10日 | 授業におけるＩＣＴの活用（応用編） ～主体的な学びを支える実践の共有～ (特) | 実施要項 提出資料 |
公開講座案内
※講座によっては、講座をZoomで配信する場合があります。配信が決定している講座には、日時の下にアイコンが付きます（随時更新）。
| 月日 | 講師、テーマ |
| ７月４日(火) 13:30～15:45 | 「医師の立場から学校（園）の先生方に伝えたい |
７月５日(水) | 「重度・重複障がいのある児童生徒の理解と授業づくり」 |
| ８月10日(木) 13:00～15:45 | 「特別支援教育における学びの充実のためのＩＣＴ活用」 |
| ８月22日(火) 14:15～15:45 | 「特別支援学級の児童生徒が主体的に学べる授業づくり」 |
| ８月23日(水) 13:15～15:45 | 「発達障がいのある生徒の充実した現在と豊かな未来のために」 講師 国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育推進センター 総括研究員 井上 秀和 氏 |
| ９月５日(火) 13:00～15:45 | 「これからの特別支援学校の授業の在り方（仮）」 |
| ９月27日(水) 13:00～15:45 | 「子どもたちが思いを伝えたい人になるために（仮）」 講師 福島県立医科大学 看護学部小児・精神看護学部門 講師 佐藤 利憲 氏 |
公開講座申込みフォーム
※各公開講座開催日の１か月前が締切です。