ＩＣＴ活用事例

障がい種

病弱

学部

高等部・専攻科

教科名

算数・数学

タイトル

アプリ「Jambord」を使った意見の共有

概要

意見を出し合い、多様な考えを共有するためのICT活用

ダウンロード

ict2021-09.pdf

画像

子どもの実態

・病状を理由とした欠席・欠課が頻繁な生徒がいる。　　・精神状態や脳機能の影響により、板書や問題文の視写が難しい生徒がいる。　　・授業中に声を出して発言することへの負担感が出る場合がある。

単元名

三角比

使用機器

タブレット、ＴＶモニター

使用ソフト・アプリ等

Jamboard

活用のポイント

気づき・発見、注目 , 情報収集、理解 , 模倣、試行錯誤 , 比較・分類、操作・分析 , 思考の可視化、言語化・発表 , 学習の記録、セルフチェック , 意見交換、リモート接続

その他

更新日時

2025-01-22 13:56:49

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

4728

今日 10

昨日 8