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ＩＣＴ活用事例

障がい種
視覚
学部
高等部・専攻科
教科名
生物基礎
タイトル
活動量計による心拍の測定
概要

測定したデータから考察するためのICT活用

ダウンロード
画像
子どもの実態
・文章や口頭のみの説明よりも、模型を触ったり、観察を行ったりする等、操作を取り入れた体験的な活動で学んだ内容の方が定着しやすい。
単元名
体内環境の維持のしくみ
使用機器
タブレット、活動量計
使用ソフト・アプリ等

活用のポイント
気づき・発見、注目 , 情報収集、理解
その他

更新日時
2025-10-25 10:32:53
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お知らせ

※工事中※

特別支援学校におけるICTの効果的な活用に向けて

教育研究から

リンク・資料

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

 

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省 

 

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

 

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

 

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

 

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

 

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