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ICT活用事例

障がい種
聴覚
学部
小学部
教科名
音楽
タイトル
動画によるイメージの共有
概要

音を楽しんで聴き言語化するためのICT活用

ダウンロード
画像
子どもの実態
・静かな環境であれば、補聴機器を活用して音を聞きとり、どのように聞き取れたかを伝えることができる。
単元名
いろいろなおとをたのしもう
使用機器
タブレット
使用ソフト・アプリ等

活用のポイント
気づき・発見、注目 , 情報収集、理解 , 思考の可視化、言語化・発表
その他

更新日時
2025-01-22 16:43:29

お知らせ

※工事中※

特別支援学校におけるICTの効果的な活用に向けて

教育研究から

リンク・資料

「教育の情報化に関する手引」令和元年12月 文部科学省

 

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー 令和2年6月 文部科学省 

 

文部科学省におけるデジタル化推進プラン 令和2年12月

 

スタディーエックス スタイル 文部科学省

 

GIGAスクール構想の実現~学校における1人1台ICT端末~ 文部科学省

 

特別支援教育でICTを活用しよう 国立特別支援総合研究所

 

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