ＩＣＴ活用事例

障がい種

病弱

学部

中学部

教科名

音楽

タイトル

「Googleフォームを活用した確認テスト」

概要

学習の理解度を把握するためのICT活用

ダウンロード

ict2022-57.pdf

画像

子どもの実態

・文字を書くことに抵抗や苦手意識があったり、時間がかかったりする生徒がいる。　・週に１時間の授業のため、学習の定着に課題がある。

単元名

「曲の構成を聴き取ろう」

使用機器

PC、タブレット

使用ソフト・アプリ等

Googleフォーム

活用のポイント

比較・分類、操作・分析,　思考の可視化、言語化・発表,　学習の記録、セルフチェック,　学んだことの振り返り

その他

更新日時

2025-01-22 16:47:44

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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