ＩＣＴ活用事例

障がい種

病弱

学部

高等部・専攻科

教科名

特別活動

タイトル

「修学旅行における同級生とのリモート通信」

概要

間接的な共同学習を実現するためのICT活用

ダウンロード

ict2022-68.pdf

画像

子どもの実態

・視力は明暗がかろうじてわかる程度。極度の側弯があり、常時介助を必要とする。医療的ケアとして痰の吸引、胃瘻が必要。

単元名

「修学旅行」

使用機器

タブレット、モバイルルータ

使用ソフト・アプリ等

GoogleMeet

活用のポイント

気づき・発見、注目,　情報収集、理解

その他

更新日時

2025-01-22 17:05:52

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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