ＩＣＴ活用事例

障がい種

肢体不自由

学部

高等部・専攻科

教科名

（教科学習等の様々な機会で）

タイトル

「スイッチ教材の使用」

概要

主体的な操作活動を保障するためのICT活用

ダウンロード

ict2023-05.pdf

画像

子どもの実態

・休み時間や家庭で、タブレット端末を使って手紙を書く生徒、好きな動画を検索する生徒など、活用している生徒が多い。　・タブレット端末の操作について、タッチ速度が速くなり反応しない場合がある。

単元名

（ICTを活用する場面で）

使用機器

タブレット、i+padタッチャー、スイッチ教材

使用ソフト・アプリ等

Keynote

活用のポイント

模倣、試行錯誤,　思考の可視化、言語化・発表

その他

更新日時

2025-01-22 17:02:19

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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