ＩＣＴ活用事例

障がい種

知的障がい

学部

高等部・専攻科

教科名

算数・数学

タイトル

数と計算

概要

・１～１０までの具体物を数え、数字が書かれたカードを選択する。
・イラストをもとに、答えが１０までの足し算の式と答えを書く。

ダウンロード

ict2024-02.pdf

画像

子どもの実態

発語は少なくジェスチャーで意思表示する場面が多い。動作が非常にゆっくりで、一つの活動を完結させるまでに時間がかかる。

単元名

数と計算

使用機器

タブレット端末、ＰＣ

使用ソフト・アプリ等

finger boad、PowerPoint

活用のポイント

注目、情報収集、理解、分類、操作・分析

その他

更新日時

2025-10-25 10:28:57

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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