ＩＣＴ活用事例

障がい種

肢体不自由

学部

高等部・専攻科

教科名

図工・美術

タイトル

美術（描画アプリを使った描画と作品紹介）

概要

タブレット端末の描画アプリやスタイラスペンを使って、自画像を様々な角度から撮影した写真をトレースしたり、描画レイヤーを何枚も重ねたりして１つの絵として組み合わせ、キュビスムを体験する。

ダウンロード

ict2024-12.pdf

画像

子どもの実態

協調性をもってアイディアを出し合える。空間認知や形の認知が弱く、手先の不器用さ、吃音などが見られる。

単元名

キュビスムで自画像を描こう

使用機器

タブレット端末、スタイラスペン、大型モニター

使用ソフト・アプリ等

procreate、ibisPaint

活用のポイント

気付き・発見、構想、表現、試行錯誤、比較、操作、鑑賞、共有

その他

更新日時

2025-10-02 20:49:16

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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