ＩＣＴ活用事例

障がい種

知的障がい

学部

小学部

教科名

合わせた指導

タイトル

クイズ（難易度・ジャンルを自己選択）

概要

自分でクイズの種類や難易度を選べるようにすることで、ゲームに勝つために自分で選択したり、決定したりできる場面を設定する。

ダウンロード

ict2024-15.pdf

画像

子どもの実態

どちらか一つを選択するということが難しい。選択肢を提示されると両方を選ぶことが多い。

単元名

クイズゲームをしよう！

使用機器

タブレット端末、モニター

使用ソフト・アプリ等

Googleスライド

活用のポイント

自己選択、主体性、注目、操作、表出

その他

更新日時

2025-10-02 20:49:18

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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