ＩＣＴ活用事例
ＩＣＴ活用事例
| 障がい種 | 視覚 |
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| 学部 | 小学部 |
| 教科名 | 国語 |
| タイトル | 「パワーポイントを用いた『合わせる』の学習」 |
| 概要 |
操作性に困難さがある児童が、「合わせる」の学習をするための方法 |
| ダウンロード | ict2022-23.pdf 86 |
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| 画像 |
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| 子どもの実態 | ・画面に注目することができる。 ・追視することができる。 ・不随運動があり、物を思い通りに操作することが困難である。 |
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| 単元名 | 「あわせましょう①」 |
| 使用機器 | タブレット |
| 使用ソフト・アプリ等 | Powerpoint |
| 活用のポイント | 気づき・発見、注目,情報収集、理解 |
| その他 |
| 更新日時 | 2023-07-12 13:40:36 |
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