ＩＣＴ活用事例

障がい種

視覚

学部

高等部・専攻科

教科名

世界史Ａ，日本史Ａ

タイトル

学習資料等の拡大提示

概要

様々な資料を提示ためのICT活用

ダウンロード

ict2022-08.pdf

画像

子どもの実態

・学習端末としてノートPCやiPadを使用。操作には慣れている。　・書字に苦手意識があり、授業では筆記しない。　・拡大教科書（26pt）や学習プリント（PDFファイル）を使用して学んでいる。

単元名

（図表やグラフ等などの資料から読み取り考察する）

使用機器

タブレット、TVモニター、実物投影機

使用ソフト・アプリ等

Airdrop機能

活用のポイント

情報収集、理解

その他

更新日時

2025-01-22 17:16:04

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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