ＩＣＴ活用事例

障がい種

肢体不自由

学部

中学部

教科名

道徳

タイトル

「学びの記録シート」

概要

道徳の振り返りを記入するICT活用

ダウンロード

ict2022-32.pdf

画像

子どもの実態

・語彙が豊富な生徒だが、自分の考えや意見を表出することに慣れておらず、「わからない」と答えたり、表出するまでに時間がかかったりする。

単元名

（年間を通して）

使用機器

タブレット

使用ソフト・アプリ等

Googleスプレッドシート

活用のポイント

思考の可視化、言語化・発表,学習の記録、セルフチェック,学んだことの振り返り

その他

更新日時

2025-01-22 16:51:56

お知らせ

※工事中※

教育研究から

「教育の情報化に関する手引」令和元年１２月　文部科学省

「教育の情報化に関する手引」ー追補版ー　令和２年６月　文部科学省

文部科学省におけるデジタル化推進プラン　令和２年１２月

スタディーエックス　スタイル　文部科学省

GIGAスクール構想の実現～学校における１人１台ICT端末～　文部科学省

特別支援教育でICTを活用しよう　国立特別支援総合研究所

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