教材・支援機器ポータル
教材・支援機器ポータル
| タイトル | 衛生面での基本的生活習慣に困難さがある生徒へ自分自身で気づき、その定着を図る支援 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 中学校 特別支援学級 |
|---|---|
| 教科等 | 日常生活の指導 |
| 資料 | 衛生面に困難さがある生徒への支援.pdf 291 |
| 検索キーワード | 個別学習 知的障がい |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 中学校 通常の学級 |
|---|---|
| 教科等 | 数学 |
| 資料 | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援.pdf 345 |
| 検索キーワード | 個別学習 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 人の気持ちがあたたかくなる言葉、人が傷つく言葉 |
|---|---|
| 障がい種等 | 支援が必要な児童生徒 |
| 学校・学級種等 | 幼稚園 |
|---|---|
| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 言葉遣いに気をつけて話そう.pdf 244 |
| 検索キーワード | 言葉遣いに気をつけて話す |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 劇を通しながら、自己表現を広げることを学ぶための指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（知的） |
|---|---|
| 教科等 | 国語 |
| 資料 | 劇を通して、自己表現を広げることを学ぶための指導.pdf 2630 |
| 検索キーワード |
中学年 小集団学習 小学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 楽譜を見ながら、楽器演奏ができるようにするための指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（知的） |
|---|---|
| 教科等 | 音楽 |
| 資料 | 楽譜をみて、楽器演奏ができるようにするための指導.pdf 2588 |
| 検索キーワード |
集団学習 中学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 場面に応じたコミュニケーションを学ぶための指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 病弱 |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（病弱） |
|---|---|
| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 場面に応じたコミュニケーションを学ぶための.pdf 2054 |
| 検索キーワード |
小集団学習 高等部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 病気の状態の理解と生活管理に関する指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 病弱 |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（病弱） |
|---|---|
| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 病気の状態の理解と生活管理に関する指導.pdf 242 |
| 検索キーワード |
集団学習 中学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 見え方の状態が違う児童同士がともに活動できるための支援 |
|---|---|
| 障がい種等 | 視覚障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（視覚） |
|---|---|
| 教科等 | 生活単元学習 |
| 資料 | 見え方の状態が違う児童同士がともに活動できるための支援.pdf 579 |
| 検索キーワード |
集団学習 小学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|