教材・支援機器ポータル
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| タイトル | 音楽が苦手な児童に、意欲的な参加ができるための支援 |
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| 障がい種等 | 注意欠陥・多動性障害 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 音楽 |
| 資料 | 音楽が苦手な児童に、意欲的に参加できるための支援.pdf 383 |
| 検索キーワード | 集団学習 中学年 |
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| タイトル | 分数をもっとくわしく調べよう |
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| 障がい種等 | 肢体不自由 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 算数 |
| 資料 | 分数をもっとくわしく調べよう.pdf 251 |
| 検索キーワード | ＩＣＴ 高学年 集団学習 |
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| タイトル | 肢体不自由のある児童への学習に参加するための支援 |
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| 障がい種等 | 肢体不自由 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 肢体不自由のある児童への学習に参加するための支援.pdf 330 |
| 検索キーワード | ＩＣＴ 集団学習 |
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| タイトル | 自己決定の機会を設けるとともに、やり遂げた満足感を味わうことができる工夫 |
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| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | その他 |
| 資料 | 75 自己決定の機会を設けるとともに、やり遂げた達成感を味わわせる工夫.pdf 230 |
| 検索キーワード |
集団学習 中学年 |
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