教材・支援機器ポータル
教材・支援機器ポータル
| タイトル | 定規で正確に測ることができるための指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 中学校 特別支援学級（知的） |
|---|---|
| 教科等 | 数学 |
| 資料 | 定規正確に測ることができるための指導.pdf 1076 |
| 検索キーワード |
小集団学習 中学校 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 長さを比べる、測るための指導～学級での学習の実態差に応じながら一斉指導のために～ |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（知的） |
|---|---|
| 教科等 | 数学 |
| 資料 | 長さを比べる、測るための指導～学級での学習の実態差に応じながら一斉指導のために～.pdf 200 |
| 検索キーワード |
小集団学習 中学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | ボイスペンを活用し、発語が困難な生徒が積極的に学習に取り組むことができるようにした工夫 |
|---|---|
| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（知的） |
|---|---|
| 教科等 | 日常生活の指導 |
| 資料 | ボイスペンを活用し、発語が困難な生徒が積極的に学習に取り組むことができるようにした工夫.pdf 299 |
| 検索キーワード |
ＩＣＴ 小集団学習 中学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 理科におけるユニバーサルデザインの視点を取り入れた指導の工夫 「ヒントコーナー」 |
|---|---|
| 障がい種等 | その他 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
|---|---|
| 教科等 | 理科 |
| 資料 | 131 小特「ヒントコーナー」.pdf 101 |
| 検索キーワード |
集団学習 小学校 |
|---|
| 画像 |
|
|---|