ICT活用事例

ICT活用事例

障がい種 視覚
学部 高等部・専攻科
教科名 世界史A,日本史A
タイトル 学習資料等の拡大提示
ダウンロード  ict2022-08.pdf 101
画像
子どもの実態 ・学習端末としてノートPCやiPadを使用。操作には慣れている。 ・書字に苦手意識があり、授業では筆記しない。 ・拡大教科書(26pt)や学習プリント(PDFファイル)を使用して学んでいる。
単元名 (図表やグラフ等などの資料から読み取り考察する)
使用機器 タブレット、TVモニター、実物投影機
使用ソフト・アプリ等 Airdrop機能
活用のポイント 情報収集、理解
その他
更新日時 2023-05-08 10:50:13
障がい種 聴覚
学部 高等部・専攻科
教科名 国語
タイトル 実物投影機やプレゼンテーションスライドを使った発表
ダウンロード  ict2022-12.pdf 73
画像
子どもの実態 ・準ずる教育課程で学んでおり、音声や手話を利用して伝え合うことができる。
単元名 殺し文句は永遠に―恋する伊勢物語
使用機器 実物投影機、PC、TVモニター
使用ソフト・アプリ等
活用のポイント 情報収集、理解 , 比較・分類、操作・分析 , 思考の可視化、言語化・発表
その他
更新日時 2023-05-09 07:48:54
障がい種 視覚
学部 高等部・専攻科
教科名 生物基礎
タイトル 活動量計による心拍の測定
ダウンロード  ict2022-02.pdf 84
画像
子どもの実態 ・文章や口頭のみの説明よりも、模型を触ったり、観察を行ったりする等、操作を取り入れた体験的な活動で学んだ内容の方が定着しやすい。
単元名 体内環境の維持のしくみ
使用機器 タブレット、活動量計
使用ソフト・アプリ等
活用のポイント 気づき・発見、注目 , 情報収集、理解
その他
更新日時 2023-05-08 10:21:06