汎用データベース
知的障がい各教科
| 教科名 | 算数／数学 |
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| 段階 | 小学部３段階 |
| タイトル | 具体物で数のまとまりをつくる教材を使った事例 |
| ダウンロード | 2223特小・算数・小３段階【Ａ数と計算】具体物で数のまとまりをつくる教材を使った事例.pdf 3347 |
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| 領域 | A 数と計算 |
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| 内容１ | Ａア（ア）㋒ 数える対象を２ずつや５ずつのまとまりで数えること。 |
| 内容２ | Ａア（ア）㋓ 数を10 のまとまりとして数えたり、10 のまとまりと端数に分けて数えたり書き表したりすること。 |
| 内容３ | Ａア（イ）㋐ 数のまとまりに着目し、数の数え方や数の大きさの比べ方、表し方について考え、学習や生活で生かすこと。 |
| 内容４ | |
| 内容５ |