教材・支援機器ポータル
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タイトル | 学習内容への興味・関心を持ちながら学習するためのICT活用 「アプリ『Google Meet』を活用した外部講師とのやりとり」 |
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障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(知的) |
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教科等 | 生活単元学習 |
資料 | 127 特ICT「アプリ『Google Meet』を活用した外部講師とのやりとり」.pdf 139 |
検索キーワード |
ICT 小学部 |
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タイトル | 「友達とアドベンチャーに行こう」 |
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障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(知的) |
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教科等 | 生活単元学習 |
資料 | 巨大黒ひげゲーム.pdf 222 |
検索キーワード |
小集団学習 小学部 |
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タイトル | 見え方の状態が違う児童同士がともに活動できるための支援 |
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障がい種等 | 視覚障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(視覚) |
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教科等 | 生活単元学習 |
資料 | 見え方の状態が違う児童同士がともに活動できるための支援.pdf 545 |
検索キーワード |
集団学習 小学部 |
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タイトル | コミュニケーションや身体の動きを引き出す生活単元学習の指導 |
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障がい種等 | 肢体不自由 |
学校・学級種等 | 特別支援学校(肢体不自由) |
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教科等 | 生活単元学習 |
資料 | コミュニケーションや身体の動きを引き出す生活単元学習の指導.pdf 576 |
検索キーワード |
集団学習 小学部 |
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