教材・支援機器ポータル
教材・支援機器ポータル
| タイトル | 自分の力でスイッチを操作し、係活動に取り組むための支援教材 |
|---|---|
| 障がい種等 | 肢体不自由 |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（肢体不自由） |
|---|---|
| 教科等 | 特別活動 |
| 資料 | 自分の力でスイッチを操作し､係活動に取り組むための支援教材.pdf 280 |
| 検索キーワード |
個別学習 高等部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 自分で判断して選ぶことができるようにするためのICT活用 「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」 |
|---|---|
| 障がい種等 | 肢体不自由 |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（肢体不自由） |
|---|---|
| 教科等 | 国語 |
| 資料 | 126 特ICT「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」.pdf 139 |
| 検索キーワード |
ＩＣＴ 小学部 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 自分の持ち物の整理整頓をしよう |
|---|---|
| 障がい種等 | 自閉症 |
| 学校・学級種等 | 幼稚園 |
|---|---|
| 教科等 | その他 |
| 資料 | 自分の持ち物を整理整頓しよう.pdf 283 |
| 検索キーワード |
環境 幼稚園 こども園 保育所 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | ネーミングの工夫で子どもの意欲を引き出す指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（情緒） |
|---|---|
| 教科等 | 集団活動の場面 |
| 資料 | ネーミングの工夫で子どもの意欲を引き出す指導.pdf 662 |
| 検索キーワード |
中学年 小集団学習 |
|---|
| 画像 |
|
|---|