教材・支援機器ポータル
教材・支援機器ポータル
| タイトル | 予定を自ら確認し、１日の生活に見通しを持てるようにするための教材の工夫 |
|---|---|
| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（自閉症・情緒） |
|---|---|
| 教科等 | その他 |
| 資料 | 『今日の予定は何ですか？』ボード.pdf 281 |
| 検索キーワード |
集団学習 中学年 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 対人関係に課題のある子どもに対する指導・支援 |
|---|---|
| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（自閉症・情緒） |
|---|---|
| 教科等 | 集団活動の場面 |
| 資料 | 76 対人関係に課題がある児童に対する指導・支援の工夫.pdf 265 |
| 検索キーワード | 集団学習 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 音環境を整備し、良質な音声を確実に届けるための工夫 |
|---|---|
| 障がい種等 | 聴覚障がい |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（難聴） |
|---|---|
| 教科等 | 集団活動の場面 |
| 資料 | 81 音環境を整備し、良質な音を確実に届けるための工夫.pdf 189 |
| 検索キーワード | 集団学習 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 実物投影機を活用した書写指導 |
|---|---|
| 障がい種等 | 支援が必要な幼児児童生徒 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
|---|---|
| 教科等 | 国語 |
| 資料 | 実物投影機を活用した書写指導.pdf 333 |
| 検索キーワード |
ＩＣＴ 集団学習 中学年 |
|---|
| 画像 |
|
|---|
| タイトル | 自己決定の機会を設けるとともに、やり遂げた満足感を味わうことができる工夫 |
|---|---|
| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
|---|---|
| 教科等 | その他 |
| 資料 | 75 自己決定の機会を設けるとともに、やり遂げた達成感を味わわせる工夫.pdf 225 |
| 検索キーワード |
集団学習 中学年 |
|---|
| 画像 |
|
|---|