教材・支援機器ポータル
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タイトル | 見て、触って、姿勢を保持する力を育む 遊び教材 |
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障がい種等 | 肢体不自由 |
学校・学級種等 | 特別支援学校(知的) |
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教科等 | 自立活動 |
資料 | 見て触って姿勢を保持する力を育む遊び教材.pdf 439 |
検索キーワード |
個別学習 低学年 小学部 |
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タイトル | 視覚・聴覚の認知面を補う外国語活動の実践 |
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障がい種等 | 聴覚障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(聴覚) |
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教科等 | 外国語活動 |
資料 | 視覚・聴覚の認知面を補う外国語活動の実践.pdf 183 |
検索キーワード |
個別学習 小学部 |
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タイトル | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援 |
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障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 中学校 通常の学級 |
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教科等 | 数学 |
資料 | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援.pdf 345 |
検索キーワード | 個別学習 |
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タイトル | 音韻意識を育てるための指導 |
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障がい種等 | ことばの発達の遅れ |
学校・学級種等 | 小学校 通級指導教室 |
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教科等 | 自立活動 |
資料 | 音韻意識を育てるための指導.pdf 610 |
検索キーワード |
個別学習 低学年 |
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タイトル | 10までの数の合成・分解ができるようにするための指導 |
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障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(知的) |
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教科等 | 算数 |
資料 | 10までの数の合成・分解ができるようにするための指導.pdf 5919 |
検索キーワード |
個別学習 小集団学習 小学部 |
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