教材・支援機器ポータル
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タイトル | 発音の課題に主体的に取り組み、生活に生かす指導の工夫 「拗音の構音点に気を付けながら発音するための教材」 |
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障がい種等 | 言語障がい |
学校・学級種等 | 小学校 通級指導教室 |
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教科等 | その他 |
資料 | 130 通級「拗音の構音点に気を付けながら発音するための教材」.pdf 111 |
検索キーワード |
個別学習 小学校 |
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タイトル | 成長を自覚し、自己肯定感を高める掲示物の工夫 |
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障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
学校・学級種等 | 中学校 特別支援学級(自閉症・情緒) |
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教科等 | その他 |
資料 | 80 成長を自覚し、自己肯定感を高める掲示物の工夫.pdf 542 |
検索キーワード |
個別学習 中学校 |
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タイトル | 生徒に関する予定を保護者と共有し、連携した支援を行う事例 |
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障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 特別支援学校(知的) |
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教科等 | その他 |
資料 | 生徒に関する予定を保護者と共有し、連携した支援を行う事例.pdf 278 |
検索キーワード |
個別学習 高等部 |
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タイトル | SSTカードでのやりとりを通して、自分の思いや考えを、言葉で表現する力を高める実践 |
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障がい種等 | 支援が必要な幼児児童生徒 |
学校・学級種等 | 高等学校 |
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教科等 | その他 |
資料 | SSTカードでのやりとりを通して、自分の思いや考えを、言葉で表現する力を高める実践.pdf 229 |
検索キーワード |
個別学習 小集団学習 高等学校 |
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