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知的障がい各教科

教科名 国語
段階 中学部１段階
タイトル 場面ごと読み教材を使った事例
ダウンロード  2213特中・国語中１段階【Ｃ読むこと】場面ごとの読み教材を使った事例.pdf 456
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領域 C 読むこと
内容１ 〔知〕イ（ア）　事柄の順序など、情報と情報との関係について理解すること。
内容２ 〔思〕Ｃア　簡単な文や文章を読み、情景や場面の様子、登場人物の心情などを想像すること。
内容３ 〔思〕Ｃイ　語や語句の意味を基に時間的な順序や事柄の順序など内容の大体を捉えること。
内容４
内容５