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知的障がい各教科

教科名 算数／数学
段階 小学部１段階
タイトル 転がる動きや音の出る模型教材を使った事例
ダウンロード  2215特小・算数・小1段階【Ａ数量の基礎】転がる動きや音の出る模型教材を使った事例.pdf 250
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領域 A 数量の基礎
内容１ Ａア（ア）㋐　具体物に気付いて指を差したり、つかもうとしたり、目で追ったりすること。
内容２ Ａア（ア）㋑　目の前で隠されたものを探したり、身近にあるものや人の名を聞いて指を差したりすること。
内容３ Ａア（イ）㋐　対象物に注意を向け、対象物の存在に注目し、諸感覚を協応させながら捉えること。
内容４
内容５