教材・支援機器ポータル
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| タイトル | ＳＳＴカードでのやりとりを通して、自分の思いや考えを、言葉で表現する力を高める実践 |
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| 障がい種等 | 支援が必要な幼児児童生徒 |
| 学校・学級種等 | 高等学校 |
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| 教科等 | その他 |
| 資料 | ＳＳＴカードでのやりとりを通して、自分の思いや考えを、言葉で表現する力を高める実践.pdf 239 |
| 検索キーワード |
個別学習 小集団学習 高等学校 |
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| タイトル | １０までの数の合成・分解ができるようにするための指導 |
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| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（知的） |
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| 教科等 | 算数 |
| 資料 | １０までの数の合成・分解ができるようにするための指導.pdf 5906 |
| 検索キーワード |
個別学習 小集団学習 小学部 |
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| タイトル | 音韻意識を育てるための指導 |
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| 障がい種等 | ことばの発達の遅れ |
| 学校・学級種等 | 小学校 通級指導教室 |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 音韻意識を育てるための指導.pdf 610 |
| 検索キーワード |
個別学習 低学年 |
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| タイトル | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援 |
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| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 中学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 数学 |
| 資料 | 計算が苦手、ノートに整理するのが苦手な生徒への数学の学習支援.pdf 345 |
| 検索キーワード | 個別学習 |
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| タイトル | 視覚・聴覚の認知面を補う外国語活動の実践 |
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| 障がい種等 | 聴覚障がい |
| 学校・学級種等 | 特別支援学校（聴覚） |
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| 教科等 | 外国語活動 |
| 資料 | 視覚・聴覚の認知面を補う外国語活動の実践.pdf 183 |
| 検索キーワード |
個別学習 小学部 |
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