教材・支援機器ポータル
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| タイトル | 九九に困難さがある児童のための指導 |
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| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 通級指導教室 |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 九九に困難さがある児童のための指導.pdf 850 |
| 検索キーワード |
個別学習 低学年 |
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| タイトル | 筆記に困難さがある児童への漢字の理解と習得のための学習支援 |
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| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（知的） |
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| 教科等 | 国語 |
| 資料 | 筆記に困難さがある児童への漢字の理解と習得のための学習支援.pdf 594 |
| 検索キーワード | 個別学習 中学年 |
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| タイトル | 音楽が苦手な児童に、意欲的な参加ができるための支援 |
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| 障がい種等 | 注意欠陥・多動性障害 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 音楽 |
| 資料 | 音楽が苦手な児童に、意欲的に参加できるための支援.pdf 378 |
| 検索キーワード | 集団学習 中学年 |
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| タイトル | 不器用さ、目盛りを読み間違う困難さがある児童への"定規の使い方”への支援 |
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| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（知的） |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 不器用さ、目盛りを読み間違う困難さが児童への「定規の使い方」への支援.pdf 1413 |
| 検索キーワード | 小集団学習 高学年 |
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| タイトル | 難聴の児童への分数×分数の学習支援 |
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| 障がい種等 | 難聴 |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（難聴） |
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| 教科等 | 算数 |
| 資料 | 難聴の児童への分数×分数の学習支援.pdf 323 |
| 検索キーワード | ＩＣＴ 高学年 |
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| タイトル | 分数をもっとくわしく調べよう |
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| 障がい種等 | 肢体不自由 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 算数 |
| 資料 | 分数をもっとくわしく調べよう.pdf 248 |
| 検索キーワード | ＩＣＴ 高学年 集団学習 |
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| タイトル | 学習でつまずく児童に対して、学級でできる配慮 |
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| 障がい種等 | 支援が必要な児童生徒 |
| 学校・学級種等 | 小学校 通常の学級 |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 学習でつまづく児童に対して学級でできる配慮.pdf 203 |
| 検索キーワード | 低学年 |
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| タイトル | 繰り下がりのある２桁の筆算の計算の仕方が分かりやすくなる教材 |
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| 障がい種等 | 自閉症スペクトラム |
| 学校・学級種等 | 小学校 通級指導教室 |
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| 教科等 | 算数 |
| 資料 | 繰り下がりのある２桁の筆算の計算の仕方が分かりやすくなる教材.pdf 529 |
| 検索キーワード | 個別学習 |
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| タイトル | 筆圧が弱く、書くことが困難な児童への支援 |
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| 障がい種等 | 知的障がい |
| 学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級（知的） |
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| 教科等 | 自立活動 |
| 資料 | 筆圧が弱く、書くことが困難な児童への支援.pdf 977 |
| 検索キーワード | ＩＣＴ 個別学習 |
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