教材・支援機器ポータル
教材・支援機器ポータル
タイトル | 授業の流れの構造化と、児童との共有方法 |
---|---|
障がい種等 | その他 |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 道徳 |
資料 | タイムタイマーの工夫.pdf 219 |
検索キーワード | 小集団学習 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 「じをかこう」から「あひるのあくび」までの10単元(東京書籍) |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 国語 |
資料 | 平仮名カード・連絡カード.pdf 252 |
検索キーワード |
低学年 小集団学習 |
---|
画像 |
---|
タイトル | ひらがな |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 国語 |
資料 | 教育アプリ『たのしいひらがな』「デイジー教科書」.pdf 328 |
検索キーワード |
ICT 個別学習 低学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | あるなしクイズ |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 国語 |
資料 | みんなで学習すると楽しいね『あるなしクイズ』.pdf 592 |
検索キーワード |
集団学習 中学年 高学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 「時刻」と「時間」の概念の理解が困難な児童への指導 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 算数 |
資料 | 「時刻」と「時間」の概念の理解が困難な児童への指導.pdf 899 |
検索キーワード |
集団学習 高学年 小集団学習 |
---|
画像 |
---|
タイトル | デジタル教科書と具体物を活用した図形の指導 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 算数 |
資料 | デジタル教科書と具体物を活用した図形の指導.pdf 392 |
検索キーワード |
ICT 個別学習 高学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 注意力に困難さがある児童のための指導 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 自立活動 |
資料 | 注意力に困難さがある児童のための指導.pdf 309 |
検索キーワード |
低学年 中学年 高学年 小集団学習 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 気持ちのコントロールができるようにするための指導 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 自立活動 |
資料 | 気持ちのコントロールができるようにするための指導.pdf 340 |
検索キーワード |
個別学習 中学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 多様な動きを引き出すサーキット運動 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 体育 |
資料 | 多様な動きを引き出すサーキット運動.pdf 10930 |
検索キーワード |
集団学習 小学部 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 筆記に困難さがある児童への漢字の理解と習得のための学習支援 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 国語 |
資料 | 筆記に困難さがある児童への漢字の理解と習得のための学習支援.pdf 599 |
検索キーワード | 個別学習 中学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 不器用さ、目盛りを読み間違う困難さがある児童への"定規の使い方”への支援 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 自立活動 |
資料 | 不器用さ、目盛りを読み間違う困難さが児童への「定規の使い方」への支援.pdf 1506 |
検索キーワード | 小集団学習 高学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 筆圧が弱く、書くことが困難な児童への支援 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 自立活動 |
資料 | 筆圧が弱く、書くことが困難な児童への支援.pdf 1009 |
検索キーワード | ICT 個別学習 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 時刻と時間の学習が混同してしまう児童への支援 読み飛ばしによる間違いをしてしまう児童への支援 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 自立活動 |
資料 | 時刻、時間の学習が混同してしまう 読み飛ばしによる間違いへの支援.pdf 318 |
検索キーワード | 個別学習 中学年 |
---|
画像 |
---|
タイトル | 数の合成・分解でつまづく子どもへの支援 |
---|---|
障がい種等 | 知的障がい |
学校・学級種等 | 小学校 特別支援学級(知的) |
---|---|
教科等 | 算数 |
資料 | 数の合成・分解でつまずく子どもへの支援.pdf 1442 |
検索キーワード | 個別学習 |
---|
画像 |
---|