汎用データベース
知的障がい各教科
教科名 | 国語 |
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段階 | 小学部1段階 |
タイトル | パペットを使ったお話遊びの事例 |
ダウンロード | 2201特小・国語小1段階【A聞くこと・話すこと】パペットを使ったお話遊びの事例.pdf 821 |
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領域 | A 聞くこと・話すこと |
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内容1 | 〔知〕ア(イ) 言葉のもつ音やリズ ムに触れたり、言葉が表 す事物やイメージに触 れたりすること。 |
内容2 | 〔思〕Aイ 身近な人からの話し掛け に注目したり、応じて答え たりすること。 |
内容3 | |
内容4 | |
内容5 |
教科名 | 算数/数学 |
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段階 | 小学部3段階 |
タイトル | すごろくゲームを行った事例 |
ダウンロード | 2222特小・算数・小3段階【A数と計算】すごろくゲームを行った事例.pdf 1005 |
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領域 | A 数と計算 |
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内容1 | Aイ(ア)㋐ 加法が用いられる合併や増加等の場合について理解すること。 |
内容2 | Aイ(ア)㋑ 加法が用いられる場面を式に表したり、式を読み取ったりすること。 |
内容3 | Aイ(ア)㋒ 1位数と1位数との加法の計算ができること。 |
内容4 | Aイ(イ)㋐ 日常の事象における数量の関係に着目し、計算の意味や計算の仕方を見付け出したり、学習や生活で生かしたりすることができる。 |
内容5 |
教科名 | 算数/数学 |
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段階 | 小学部2段階 |
タイトル | お店屋さんごっこ遊びの事例 |
ダウンロード | 2217特小・算数・小2段階【A数と計算】お店屋さんごっこ遊びの事例.pdf 843 |
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領域 | A 数と計算 |
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内容1 | Aア(ア)㋑ ものの集まりと対応して数詞が分かること。 |
内容2 | Aア(ア)㋒ ものの集まりや数詞と対応して数字が分かること。 |
内容3 | Aア(ア)㋓ 個数を正しく数えたり書き表したりすること。 |
内容4 | Aア(イ)㋐ 数詞と数字、ものとの関係に着目し、数の数え方や数の大きさの比べ方、表し方について考え、それらを学習や生活で興味をもって生かすこと。 |
内容5 |