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タイトル	表現リズム遊び・表現運動「音を感じてからだを動かそう」
障がい種等	聴覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（聴覚）
教科等	体育
資料	音をからだで感じるユーザインターフェース『Ontenna』.pdf 128

検索キーワード	ＩＣＴ集団学習小学部

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タイトル	「マット運動をしよう！」
障がい種等	知的障がい

学校・学級種等	特別支援学校（知的）
教科等	体育
資料	タブレット端末を使用したマット運動での技（わざ）の振り返り.pdf 173

検索キーワード	ＩＣＴ集団学習小学部

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タイトル	自分で判断して選ぶことができるようにするためのICT活用「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」
障がい種等	肢体不自由

学校・学級種等	特別支援学校（肢体不自由）
教科等	国語
資料	126　特ICT「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」.pdf 145

検索キーワード	ＩＣＴ小学部

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タイトル	実物投影機を活用した書写指導
障がい種等	支援が必要な幼児児童生徒

学校・学級種等	小学校　通常の学級
教科等	国語
資料	実物投影機を活用した書写指導.pdf 338

検索キーワード	ＩＣＴ集団学習中学年

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タイトル	ひらがな
障がい種等	知的障がい

学校・学級種等	小学校　特別支援学級（知的）
教科等	国語
資料	教育アプリ『たのしいひらがな』「デイジー教科書」.pdf 329

検索キーワード	ＩＣＴ個別学習低学年

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タイトル	授業前の情報伝達や授業後の振り返りを共有するためのICT活用「アプリ『Google Classroom』による授業の情報共有」
障がい種等	病弱

学校・学級種等	特別支援学校（病弱）
教科等	数学
資料	129　特ICT「アプリ『Google Classroom』による授業の情報共有」.pdf 200

検索キーワード	ＩＣＴ高等部

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タイトル	意見を出し合い、多様な考えを共有するためのICT活用「アプリ『Jambord』を使った意見の共有」
障がい種等	病弱

学校・学級種等	特別支援学校（病弱）
教科等	数学
資料	128　特ICT「アプリ『Jambord』を使った意見の共有」.pdf 110

検索キーワード	ＩＣＴ高等部

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タイトル	ボイスペンを活用し、発語が困難な生徒が積極的に学習に取り組むことができるようにした工夫
障がい種等	知的障がい

学校・学級種等	特別支援学校（知的）
教科等	日常生活の指導
資料	ボイスペンを活用し、発語が困難な生徒が積極的に学習に取り組むことができるようにした工夫.pdf 297

検索キーワード	ＩＣＴ小集団学習中学部

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タイトル	自ら調整して教科書を読むためのICT活用「デジタル教科書による拡大表示」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	理科
資料	120　特ICT「デジタル教科書による拡大表示」.pdf 95

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

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タイトル	自ら進んで実験・観察を行うためのICT活用「デジタル教材『バーチャル体験学習』」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	理科
資料	121　特ICT「デジタル教材『バーチャル体験学習』」.pdf 132

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

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