教材・支援機器ポータル

教材・支援機器ポータル

検索

タイトル	英文の構成を理解し表現できるようにするための指導
障がい種等	難聴

学校・学級種等	中学校　特別支援学級（難聴）
教科等	英語
資料	英文の構成を理解し表現できるようにするための指導.pdf 253

検索キーワード	ＩＣＴ集団学習中学校

画像

タイトル	必要な情報を自分で整理するためのICT活用「アプリ『Good Notes』を活用したノート作成」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	高等部理療科
資料	123　特ICT「アプリ『Good Notes』を活用したノート作成」.pdf 120

検索キーワード	ＩＣＴ高等部

画像

タイトル	立体模型を使って触察や立体的な観察をするためのICT 活用「３D プリンタ模型を使った観察」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	理科
資料	122　特ICT「３Dプリンタ模型を使った観察」.pdf 94

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

画像

タイトル	自ら進んで実験・観察を行うためのICT活用「デジタル教材『バーチャル体験学習』」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	理科
資料	121　特ICT「デジタル教材『バーチャル体験学習』」.pdf 132

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

画像

タイトル	自ら調整して教科書を読むためのICT活用「デジタル教科書による拡大表示」
障がい種等	視覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（視覚）
教科等	理科
資料	120　特ICT「デジタル教科書による拡大表示」.pdf 95

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

画像

タイトル	自分で判断して選ぶことができるようにするためのICT活用「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」
障がい種等	肢体不自由

学校・学級種等	特別支援学校（肢体不自由）
教科等	国語
資料	126　特ICT「アプリ『PowerPoint』を使った写真の提示とタッチによる入力」.pdf 145

検索キーワード	ＩＣＴ小学部

画像

タイトル	実験の考察を文章でまとめるためのICT活用「アプリ『Teams』『PowerPoint』による文書作成と共同編集」
障がい種等	聴覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（聴覚）
教科等	理科
資料	125　特ICT「アプリ『Teams』『PowerPoint』による文書作成と共同編集」.pdf 101

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

画像

タイトル	聞き誤りや聞き逃しを補う、視覚情報提供の工夫
障がい種等	聴覚障がい

学校・学級種等	小学校　特別支援学級（難聴）
教科等	集団活動の場面
資料	82　聞き誤りや聞き逃しを補う、視覚情報提供の工夫.pdf 219

検索キーワード	ＩＣＴ小集団学習

画像

タイトル	視覚的に学習課題を把握するためのICT活用「大型モニターを使用した学習課題の提示」
障がい種等	聴覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（聴覚）
教科等	理科
資料	124　特ICT「大型モニターを使用した学習課題の提示」.pdf 98

検索キーワード	ＩＣＴ中学部

画像

タイトル	表現リズム遊び・表現運動「音を感じてからだを動かそう」
障がい種等	聴覚障がい

学校・学級種等	特別支援学校（聴覚）
教科等	体育
資料	音をからだで感じるユーザインターフェース『Ontenna』.pdf 128

検索キーワード	ＩＣＴ集団学習小学部

画像

研修者ページ

センター概要

サイト内検索

メールアドレス
special-center@fcs.ed.jp
本Webサイトの著作権は、福島県特別支援教育センタ－が有します。

無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。

アクセスカウンター

5 7 3 2 9 3 0 7

アクセスカウンター　R2.4.1～

5 2 2 0 5 1 1 7